“一带一路”建设视角下大学英语教学优化途径探究

• 作者: 许丹丹
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: “一带一路”建设 大学英语 教学优化途径
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 148-149,183
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4913字
• 语种: 中文

摘要

本文根据“一带一路”建设对大学英语教学提出的新的要求,针对“一带一路”建设视角下大学英语教学中存在的问题,从强化英语应用能力、强化英语文化的培养、变“泛学习”为专业学习等方面提出教学优化的路径,力求培养新型英语人才,为国家层级战略的有效实施提供强有力的人才保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丹丹		28	18	3.0	3.0