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摘要:
班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。
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文献信息
篇名 浅谈如何实现班级管理的有效性
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 班级班风 民主管理 有效性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭国均 4 0 0.0 0.0
2 彭国富 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级班风
民主管理
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
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