走出英语合作探学“边缘化”的尝试

• 作者: 王凤燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 合作 边缘 实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语合作探学是学生互动交流的载体,展现了语言交际性和人文性的重要价值。本文围绕合作探学中部分学生被边缘化现象,关注内向型、学困、外向型、无主见等学生,多给他们搭建平台,主动展示互动探学成果,有效增强学习内生动力。探讨合作探学中部分学生被边缘化,利于指导学生结合实际主动探知求学,提高语言表达综合运用能力。

作者信息

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1	王凤燕		2	0	0.0	0.0