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摘要:
新媒体时代高职院校生命教育之创新包括理念创新、内容创新、实践途径创新以及评价体系创新.具体指树立符合新媒体时代特征的生命教育理念;拓展大学生生命教育的核心内容,加强大学生选择能力与拒绝能力教育;课堂内恰当引入优质媒体资源进行课堂教育,课堂外开拓生命教育新阵地,通过社团组织、网络和手机媒体增强大学生对生命的认知,强化大学生对生命的体验;淡化功利性地评判、坚持发展性地评判、发展个性化生命教育评价机制.
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文献信息
篇名 新媒体时代高职院校生命教育之创新
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 新媒体 高职 生命教育 创新
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G641
字数 4082字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程芳 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高职
生命教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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