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摘要:
多媒体教学资源伴随着电子信息技术的快速发展和信息技术在工作和生活中的广泛应用日渐走近学生、走入课堂。紧跟时代步伐,把学科教学与多媒体信息技术相结合,已成为当今教学大势,多媒体信息技术与学科教学整合的增强已成为基础教育改革与实践必须注意和思考的问题。将多媒体信息技术与小学数学教学整合,对学生学习兴趣的激发,深入理解和掌握数理,高效学习数学知识有着重要作用。
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浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
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数学教学
教学模式
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合信息技术,构建灵动数学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G434
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1 谭云双 扬州市邗江区方巷镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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