作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改,物理教材发生了很大的变化,分了必修和选修.知识体系的先后顺序也发生了很大的变化,教材中的插图也发生着变化,更加生动,更加具有生活气息,能够更好的引导和启发学生的兴趣.笔者从以下几个方面来谈一下自己在课堂教学中对于新教材中插图的应用.
推荐文章
巧用教材插图 优化课堂教学
巧用插图
阅读教学
优化教学
课堂教学中合理组织教材
合理组织教材
重点
难点
内在联系
高中生物教材插图的合理利用与审美教学思索
高中生物
教材插图
合理利用
审美教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教材插图与课堂教学
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 教材插图 课堂教学 物理教材 知识体系 生活气息 新教材 课改 学生
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董刚 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材插图
课堂教学
物理教材
知识体系
生活气息
新教材
课改
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导