农村小学综合实践课的改进策略探究

• 作者: 杨桂娥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 校本课程开发 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3172字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是我国新课程改革的一个亮点也是广大教师在教学实践中面临的一个新课题.从2001年起作为国家的必修课正式推出,至今是十五年的光阴.相对于传统课程来说,其特点较为鲜明,在农村小学展开综合实践活动课程意味着我国教育实践活动又递进了一个阶段.但是经过调研,发现我国实现农村小学综合实践课程面临诸多的问题.