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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学中的实践与综合应用教学这一新型课堂形式旨在改变传统教学的陈旧模式,让学生在解决具体问题的过程中,不断的调动思维,不断理解,不断掌握,从而有效应用,这是将以往记忆式的教学特点转变为探索式的教学特征,让整个过程充满了探索的神奇与奇妙,也充满了欢乐与开心的成功感.就实际小学数学教学谈一谈如何实现"实践与综合应用"教学策略.
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文献信息
篇名 小学数学"实践与综合应用"教学策略的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 实践与综合应用教学 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践与综合应用教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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