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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程标准改革的不断深化,小学数学教学也逐渐探索出了新的内容---综合与实践教学,且这一内容在小学教学中的地位也在逐渐提升。小数数学综合与实践教学方法注重生活情境的创设,注重教学过程的调整,为小学生理解与应用提供了良好的保障。从北师大小学数学教材出发,分析综合与实践教学的相关教学策略。
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教学策略
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核心素养
小学数学
综合与实践
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小学数学
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策略
内容分析
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篇名 小学数学综合与实践中的教学策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合与实践 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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