在“编题训练”中开发学生的创造力

• 作者: 万迎霞
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 编题训练 开发 创造力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

学生由模仿再到独创的编题训练就属于初级创造力，它的开发，是中级创造力及高级创造力的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万迎霞		2	0	0.0	0.0