高职会计基础课程任务驱动教学模式的应用

• 作者: 刘少荣
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 任务驱动教学模式 会计基础课程
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

本文分析任务驱动教学模式及其在高职会计基础课程中的运用优势,并阐述高职会计基础课程任务驱动教学模式的任务设计、操作步骤及应注意的事项,以树立学生为主体的教学理念,激发学生潜能,充分调动学生学习兴趣,从而提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少荣		19	6	2.0	2.0