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摘要:
如何有效备课,把"教案"转化成"学案",就需要教师精心备课,从学生的兴趣和发展入手进行有效预设,提高学生主动学习的兴趣,使学生掌握更多的学习方法,学会有效的写作手法,提高语文素养,感悟人生真谛,从而学会做人、学会做事.
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篇名 有效备课将"教案"转化成"学案"——以人教版五年级下册《桥》为例
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 备课 预设 教案 学案
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
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