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摘要:
目前高校影视课程教学思维与方法固化,在教学中"教"和"学"均缺乏良好的情感流动.合理的移情教学设计可以打破传统僵化的教学思维,营造情感丰盈、个性化的教学氛围,提高教学效果.影视教学中的移情关系多维而复杂,这对影视移情教学设计有非常大的影响,从移情关系角度着手,进行移情教学设计思考,是解决问题的有效途径.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影视课程中"移情式教学"的探索及应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 教学问题 移情教学设计 移情关系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 7060字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 重庆市工商大学艺术学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学问题
移情教学设计
移情关系
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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