新课程理念下小学体育教学模式的探究和运用

• 作者: 李春雷
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教学 体育教学理念 教学效果 积极主动性 学习内驱力 着手点 教育模式 学导 课堂教学 反馈信息
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

随着国家对青少年体质健康的重视以及新课程标准的深入实施,我们的体育教学理念也在不断改变和更新。在新的教学理念下,我们不得不对以往传统的体育教育模式进行反思。为此,我提出了＂激情、学导、反馈、评价＂的课堂教学模式,已初步构建了以激发学生学习内驱力为着手点,学生自学练习为基础,教师穿插引导为纽带,积极反馈,完善评价体系的一系列教学方法手段,旨在培养学生积极主动性和创新能力。

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