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摘要:
高三时间紧、任务重,一轮复习的效果如何提升关系到高考的成败,笔者认为一轮复习不是炒冷饭,在例题的选择和方法的渗透上必须讲策略,确保有效激活学生的原有认知和思维,帮助学生编织多维度的知识网络. 1注重基础知识的回顾与总结。
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文献信息
篇名 高中物理一轮复习教学策略微探
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 教学策略 复习 高中物理 知识网络 基础知识 多维度 学生 高考
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂宏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
复习
高中物理
知识网络
基础知识
多维度
学生
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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