高校贫困新生入学教育模式研究 ——基于马斯洛需要层次理论

• 作者: 周宇宏
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 贫困新生 入学教育 马斯洛 需要理论
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

对于刚刚踏入大学校园的家庭经济困难新生这一群体而言,尽管不尽相同的贫寒家境,面对的陌生的新环境,贫困新生迫切改变自身命运的愿望异常强烈,这往往会让不同的个体产生复杂多样的需求,如衣食保障的需求、融入集体的需求、建立良好关系的需要、学业成绩和争取荣誉的需求、职业规划与发展的需求等.而这些需求与马斯洛需要层次的五个层次恰有有融合之处,以马斯洛层次需要理论为指导,以新生入学教育为契机,旨在从实践中探索出高校贫困生资助育人的途径,协助他们在大学中实现人生价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇宏		6	6	1.0	2.0