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基于马斯洛需要层次理论分析农村儿童隔代教育的研究
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摘要：
农村儿童的教育问题一直是社会关注的问题.由于农村青壮年多选择进城务工,子女往往成为留守儿童,教育与监护责任往往由长辈隔代承担.以人教版教材为例,根据马斯洛需要层次理论分析农村儿童隔代教育的利弊及改善方法.
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农村儿童
马斯洛需要层次
隔代教育
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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26607
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