合作学习在英语词汇教学中运用浅析

• 作者: 谢镠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学英语 合作评价 平台 机会 动力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

词汇是小学英语教学的重点与难点。由于小学生的抽象思维能力还处于待完善的状态,词汇教学大多以机械操练为主。如果一味的采取同一种方式教授单词,学生的注意力就会难以集中,进而影响英语学习效果。教师要结合具体的教学案例,重视探究合作学习策略在词汇教学中的运用,倡导学生在小组合作活动中能积极参与课堂,逐步培养学生学习的主动性与探究性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢镠		3	1	1.0	1.0