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摘要:
当今网络覆盖面十分广泛,观看美剧已经成为休闲娱乐的最佳方式之一。将英语学习融入美剧元素,不但可以提高学生的英语学习兴趣,而且对大学生的听说能力有显著的提高。但是由于学习态度不端正,缺乏课下自主学习能力,导致在英语学习中融入美剧元素存在一定的问题,本文从各方面阐述了美剧引入对大学生英语听说能力的作用,以及存在的问题与解决对策。
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小学英语
听说能力
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学生观看美剧提升听说能力的研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 大学生 美剧 英语 语言能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婕 8 8 2.0 2.0
2 左兴华 1 0 0.0 0.0
3 刘莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
美剧
英语
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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