高校校本微课的开发与应用策略

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校校本“微课” 微课开发 微课应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G203
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

“微课”，作为一种结合现代信息技术的新型教学资源，对现代化教育的影响日益显著。自从2011年国内首次提出“微课”概念以来，“微课”逐渐兴起，并且它带动着教学模式的改变，尤其是在当今移动学习时代的学校教育和社会教育影响显著。文章从高校校本“微课”开发应用的意义及价值入手，逐步探索微课的开发以及其应用策略。