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摘要:
利用电子书包与语文学科课程有效整合,可以提升学科的内涵蕴力与课堂张力。笔者结合电子书包在语文课堂中的教学应用经验,思考如何有效利用电子书包的卓越与便捷功能,让语文课堂“翻转灵动”起来。
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结合实例浅谈电子书包在语文教学应用中的优势
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电子书包
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电子书包在语文课堂中的有效运用
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 电子书包 语文课堂 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 平板电脑教学应用专题
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭升 1 4 1.0 1.0
2 曾文琼 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
电子书包
语文课堂
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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