初中化学知识“生活化”教学探讨

• 作者: 李荣才
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 初中生 利用化学知识 解决 日常生活 实际问题 能力
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7Z）
• 页码范围: 45-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学跟生活和社会有着很密切的联系,当今人类社会发展过程中迫切需要解决的能源、环境、粮食、生命的进化等几个重大问题均与化学有关。在基础教育课程改革中,"从学生已有生活经验出发"已成为化学新课程的共同理念。教育理念、教材编写、教学过程都要基于学生已有的生活经验,这是对原有的课程与教学的突破和超越。教学内容的生活化,已是广大化学教育工作者的共识。因此,化学教师在选择教学内容时,做到用教材而不是教教材,在平时的教学中,加强社会实际生活与化学相联系,努力使化学教学内容社会化、生活化、现代化、综合化。

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1	李荣才		2	0	0.0	0.0