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摘要:
我国小学语文教学虽然在情感教育的实施方法方面进行了一定的研究,但随着现代教育改革力度的不断加大,原来的情感教育的实施方法,已经不能满足现今教育发展的需求。因此,在今后的小学语文教学中,要加强对情感教育实施策略的研究,从而使得我国的小学语文教育能更上一个层次。
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情感教育
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文献信息
篇名 小学语文情感教育及实施策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 情感教育 学语文 小学语文教育 现代教育改革 学习效率 学习态度 语文教学过程 《语文》 角色扮演 情感熏陶
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
学语文
小学语文教育
现代教育改革
学习效率
学习态度
语文教学过程
《语文》
角色扮演
情感熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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