如何组织低年级学生有效复习

• 作者: 李媛娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识系统化 知识层次 复习课 乘除法 练习设计 总复习 情境创设 认知结构 智力因素 体验式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

随着新课程标准修改的全面启动,复习不再是简简单单知识的回忆和巩固的过程,而是引导学生自主整理,使知识系统化的过程;不再是把学生从不同层次再次拉回到统一的起跑线上的过程,而是让学生通过复习得到不同发展的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛娟		4	0	0.0	0.0