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摘要:
高师美术教育与中小学美术教育相互脱节,既是一个教育常态,又使高师和中小学陷入困境。鉴于此,分析其原因,并思考如何加强两者有效衔接和协同发展,显得极为必要。高师美术教育是中小学美术教育的工作母机,在中小学美术教育改革如火如荼进行的时候,高师却在师资培养方面显得滞后,而端正观念、措施得力、职后培训是改变这一状况的良方,也是激活高师美术教育的有效途径。
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关键词云
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文献信息
篇名 积跬步,至千里--高师美术教育与中小学美术教育协同发展新探
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 高师美术教育 中小学美术教育 协同发展
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 5015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓慧 广东肇庆学院美术学院 5 2 1.0 1.0
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高师美术教育
中小学美术教育
协同发展
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