论魏书生中学语文阅读教学思想

• 作者: 田静
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 魏书生 阅读教学思想 自主学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 101-102,117
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 3903字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生语文素养形成的主要途径。20世纪80年代，魏书生老师大胆创新，发挥学生的主体性，形成了不同于传统“满堂灌”的阅读课堂教学新模式。魏书生阅读教学思想有两个方面的特点：调动学生的主动性，围绕教学主题增进教学内容。其局限性表现为自主过度，应试意识浓厚，重工具轻人文。它对新课改下语文教学的启示：博采众长以丰富阅读教学，与时俱进以促进阅读教学，发挥主体性以深化阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田静	广西师范大学文学院	1	0	0.0	0.0