高中文言文教学方法浅探

• 作者: 朱东林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 高中语文 教师一言堂 语言能力 学习效率 现代化教学手段 传统教学思想 学习成绩 自主学习 使动用法
• 年，卷（期）: ywtdb,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>文言文作为高中语文教学中的一项重要内容,对陶冶学生的情操,提高学生的语言能力具有关键性作用。为了实现文言文教学的价值,高中语文教师必须转变传统教学思想,及时更新教学方式,应用现代化教学手段,不断探究文言文教学的策略。但是,目前的高中文言文教学大多采用的是教师一言堂的模式,学生的思路打不开,学习效率上不去,无法实现文言文教学的实效性。笔者结合自身多年的语文教学经验,提出一些文言文教学的具体

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱东林		10	1	1.0	1.0