在快乐中展开想象的翅膀——利用童谣夯实小学起步英语的教学

• 作者: 曾纳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 童谣 英语教学 人本主义 自然教学法 快乐 想象力
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2016,（7）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语童谣运用于小学起步英语的教学实践符合适龄儿童的心理特征,体现了人本主义教学观与英语的自然教学法,在寓教于乐的同时也能寓教于美,使儿童获得了英语的感性知识并培养了良好的语感,为他们创造性地使用语言打下了牢实的基础。

作者信息

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1	曾纳		7	0	0.0	0.0