浅谈高中数学教学中函数定义域的活用

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 思维能力 解题技巧 知识网络 教学策略 日常教学 已知条件 有利有弊 已知量 清解
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

定义域是函数关系中的重要组成部分之一,准确的定义域是解答函数问题的关键.定义域出现错误必然会影响函数问题的解答,我们举一个常见的例子来说明这个问题.三角函数中正弦函数sinx=a,当x∈[π/4,π/2]时,a∈[2~（1/2）/2,1];∈[0,π/2]时,a∈[0,1].因此解决函数问题时学生必须具有严密的思维能力,首先要关注函数定义域取值,才能保证解题准确无误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		82	21	2.0	2.0