节奏教学：培养学生音乐素养的有效策略

• 作者: 徐娟
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 音乐素养 节奏教学 音乐鉴赏 音乐老师 读谱 最初起源 综合素质教育 音乐欣赏 音乐情绪 小学音乐教学
• 年，卷（期）: hrskxcb_2016,（11）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

音乐素养是学习音乐的综合素质教育,包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等。一个学习音乐的人,不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人,他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。由此可见培养学生的音乐素养尤其重要。而音乐的最初起源是节奏,节奏是音乐的骨骼,良好的节奏感、节拍感是学生学习音乐的第一步,是学生所应具备的基本的音乐技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娟		19	11	2.0	3.0