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摘要:
游记是学生常写但又头疼的一种文体,一不小心就会写成流水账.从游踪线索、选材组材、抓住景物特征、丰富文章内涵四个方面来谈游记写作的一般要求,使学生在动笔时就明确游记写作的目的和要求,避免发生见什么写什么的通病,帮助学生把旅途中难忘的经历、精彩的瞬间化做笔端的永恒,而不是枯燥无味的流水账.
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文献信息
篇名 游记写作之我见
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 游记写作 移步换景 详略分明 情景交融
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.10.014
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游记写作
移步换景
详略分明
情景交融
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
总被引数(次)
6446
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