浅谈初中数学教学过程中的数学思想

• 作者: 吴树飞
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 初中数学 数学思想 思想教育
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学工作会直接影响到学生日后的数学能力的发展,其中最重要的原因就是初中阶段,学生开始真正地接触到数学思想.数学思想的教学会对学生的数学素养的发展和相关能力的提升产生直接的影响.高质量的思想教学工作能够让学生认识到数学世界的精彩和广阔,让学生真正对数学学习产生比较浓厚的兴趣.在这样的情况下,学生往往能够找到更多的动力.这对学生的数学学习的质量的提升至关重要.因此,初中数学教学必须要强调对学生的数学思想的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴树飞		1	0	0.0	0.0