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摘要:
将课堂还给学生,把师生关系转变为师徒关系,把实训室转变为“医院病房”,把学生操作转变为“护士操作”,做中学、学中做,激励职业梦想。打造职业精英,彰显职教魅力。教学设计的题目是《心肺复苏术》,从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面完成教学设计。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《心肺复苏术》教学设计
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 《心肺复苏术》 教学设计 教学反思
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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1 郭俊 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《心肺复苏术》
教学设计
教学反思
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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