小学语文作业布置的优化与创新分析

• 作者: 彭潇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作业布置
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

作业负担繁重是我国教育中普遍存在的一个现象。新课程要求我们改变课程内容中“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状。那么，无需置疑，作为教师，我们也应该删去作业中那些“繁、难、偏、旧”的内容，把“减负“落到实处。在这里学要强调说明的是：“减负”不是全减，减去的是作业中那些机械的、无意义的内容。该掌握的知识的、该培养的能力、情感、态度、价值观都应该落实。在减负的同时还要保证“增效”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭潇		1	1	1.0	1.0