小学语文识字教学作业布置与指导

• 作者: 王新娥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作业 识字 指导
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多年来语文作业的形式只局限于写写生字，背诵指定的课文，反反复复，枯燥无味。为了让学生愉快做完家庭作业，通过改变布置作业的形式，玩中写字、减少抄写；练习说话、提高表达；绘画作业、美的享受；课外阅读、陶冶性情；仿写课文、激发想象，激发孩子学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新娥		2	0	0.0	0.0