微信及微信公众平台嵌入中小学青年教师培训初探

• 作者: 张永芳 李顺桂
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 碎片化学习 微信公众平台 教师培训 微课
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1381字
• 语种: 中文

摘要

通过尝试利用微信及微信公众号开展对我校青年教师的信息化培训,青年教师可以随时、随地、随需地进行学习,并且学习内容的碎片化,学习形式的移动化、社会化更加符合个性化学习的特点,文章结合实际案例对微信培训方式进行了探索,并总结了经验,希望对中小学校内开展微信线上培训提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李顺桂		1	0	0.0	0.0
2	张永芳	陕西省延安市延安大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0