原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
近年来,自媒体微信公众平台作为教辅工具在高校教学中得到越来越多的关注和应用.笔者结合药理学课程教学实践,介绍了微信公众平台的构建、功能及应用概况,重点阐述将其应用于辅助教学的思考,包括应用微信公众平台辅助教学的意义,并就更好应用微信公众平台辅助教学提出一些建议.相信随着微信公众平台技术的日益成熟,它在高校教育领域的应用也会越来越广,为广大教育工作者带来更多创新空间.
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文献信息
篇名 关于微信公众平台教辅功能的几点思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 微信公众平台 教学 应用 建议
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 681-685
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201706017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠轻 河北中医学院基础医学院 4 14 3.0 3.0
2 张璇 河北中医学院基础医学院 4 7 1.0 2.0
3 张建平 河北中医学院基础医学院 10 16 2.0 4.0
4 孙晓润 河北中医学院基础医学院 3 8 1.0 2.0
5 张伟 河北中医学院基础医学院 3 7 1.0 2.0
6 王瑞玲 河北中医学院基础医学院 2 7 1.0 2.0
7 钱卫国 2 7 1.0 2.0
8 林悦 河北中医学院基础医学院 3 7 1.0 2.0
9 张晓璐 河北中医学院基础医学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (93)
共引文献  (385)
参考文献  (16)
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引证文献  (6)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (4)
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期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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