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摘要:
当前我国正在迅速向信息化时代迈进,信息技术在教学中的应用也越发广泛和重要。高职政治探究课是新课程改革的成果,把信息技术与高职政治课程探究课进行整合,营造全新的教学模式是大势所趋,值得深入探讨和分析。
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信息技术
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高中思想政治课堂中,信息技术与交互性教学模式的整合
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信息技术
交互性教学
信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合
信息技术
高中思想政治课
研究性学习
整合
浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
信息技术
数学教学
教学模式
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与高职政治探究课整合教学模式研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 信息技术高职政治 探究课 整合教学模式
年,卷(期) kjdkdzb_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海山 14 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术高职政治
探究课
整合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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