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摘要:
随着Internet和网络技术的发展与应用,教育技术和方法也进入了一个新的发展阶段,出现了数字化教学资源平台.基于微信公众平台的实验室教学资源推广平台实现了资源共享、便捷查看信息的功能,满足多层次和多用户的需求,推动了院校实验室教学资源的建设.它可以展现文字、图片、视频等丰富多样的课程教学,并结合其他教学资源链接,全面满足学生自助式学习的要求,也是促进主动式、协作式、研究型、自主型学习,形成开放、高效的新型教学模式.
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微信
教学技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于手机微信的实验教学资源推广平台构建
来源期刊 微型机与应用 学科 工学
关键词 微信公众平台 信息技术 教学资源
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 应用案例
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 TP316.89
字数 2919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白宝钢 温州医科大学信息与工程学院 13 36 4.0 5.0
2 郑万挺 温州医科大学信息与工程学院 4 13 2.0 3.0
3 胡震寰 温州医科大学信息与工程学院 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (807)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (40)
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2016(1)
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2016(1)
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2018(8)
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2019(10)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
信息技术
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术与网络安全
月刊
2096-5133
10-1543/TP
大16开
北京市海淀区清华东路25号(北京927信箱)
82-417
1982
chi
出版文献量(篇)
10909
总下载数(次)
33
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