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试论初中英语课堂学生自主学习能力的培养
试论初中英语课堂学生自主学习能力的培养
作者:
郑逸梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
学习能力
自主
摘要:
学生自主学习能力的培养已经得到各阶段英语教师的广泛认同,现代教育观念普遍认为,学生学习的最佳效果就是自主地将外部知识内化为自身认知,现代的课堂讲求学生的主体地位,主张学生是学的主体,教师是教的主体,因此在学习上需要学生充分发挥主观能动性,初中英语是为初中生进入普通高中的学习做准备,其重要性不言而喻.本文将结合理论与教学实践,探讨如何在高中英语课堂上培养学生的自主学习能力.
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转变理念
激发动机
探讨策略
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初中英语
自主学习
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文献信息
篇名
试论初中英语课堂学生自主学习能力的培养
来源期刊
发现(教育版)
学科
关键词
初中英语
学习能力
自主
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
76
页数
1页
分类号
字数
1832字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑逸梅
西华师范大学外国语学院
11
3
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引文网络
引文网络
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节点文献
初中英语
学习能力
自主
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发现
主办单位:
中国未来研究会
北京国际交流协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5023
CN:
11-1585/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
邮发代号:
82-498
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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