如何在物理实验教学中提高教学效果

• 作者: 陶攀屹
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 演示原理 启发思维 创新培养 实验总结 验证争论
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

物理实验在中学物理教学中占有非常重要的地位,不仅仅是因为要训练学生学习掌握最基本仪器的使用方法,为以后进一步学习打下必要的基础,更主要的是让学生学习物理实验中分析问题和解决问题的方法,培养学生科学的态度和习惯,提高学生的综合能力,特别是创造能力.本文以中学物理实验为例,提出如何在物理实验教学中提高教学效果才能更好地发挥物理实验对培养学生的教育功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶攀屹		2	0	0.0	0.0