浅谈小学语文教学培养学生的个性情感

• 作者: 王继双
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 个性发展 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中，要提高学生的阅读能力、审美能力，达到陶冶情操，发展个性，丰富孩子们的精神世界。要按照孩子们的身心发展规律和语文学习的特征去关注他们的个性差异和求知的不同要求，珍惜和爱护孩子们的好奇心和求知欲望，发挥他们的学习主动性和进取心，让他们真正地体验到在知识的海洋里能够大展风采。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继双		2	1	1.0	1.0