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摘要:
独立学院区别于其他高校,有着自己独特的特点和教学环境.想要长期发展,必须要遵循独立学院的这些特点,因校制校,这样才能使独立学院保持发展态势.因地制宜,发展学校,固然建设教师团队是重中之重,只有了解独立学院的教学水平,发现存在的问题,才能对症下药,去除阻碍,使独立学院得以长期稳固的发展.英语是基础学科,有着一定的普遍性.所以以英语教师的教学水平为例进行说明.
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独立学院
教师能力提升
实现路径
关于广东三所独立学院英语教师校本教研的调研
独立学院
英语教师
专业发展
校本教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析独立学院英语教师的教学水平
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 独立学院 英语教师 教学水平
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号 H319
字数 1873字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵杨 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
英语教师
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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