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摘要:
近年来,伴随互联网普及程度的不断提高,越来越多的小学生容易通过电脑或手机接触互联网,互联网对小学数学教育的影响也越来越大,本文从网络平台、网络情景以及网络资源三个方面分析互联网对小学数学教育的正面影响,从课堂的手机、解题的软件、三个方面分析互联网对小学数学的负面影响,并尝试提出趋利避害的对策建议。
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文献信息
篇名 互联网对小学数学教育影响研究
来源期刊 才智 学科
关键词 互联网 小学数学 数学教育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡青云 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
小学数学
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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