浅析柯达伊教学法在小学音乐课堂中的运用

• 作者: 曲庆玲
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 柯达伊教学法 小学音乐 教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

每个孩子都有与生俱来的音乐天赋,只要后天接受良好的音乐教育,他们的情感和智力等就能够得到不同程度地升华,柯达伊教学法的理念是让学生把学习音乐当成一种享受,而非折磨,并将喜好音乐的欲望注入他们的生命中.近几年实践证明,它在我国小学音乐教学中卓有成效,因此本文将对柯达伊教学法在小学音乐教学中的具体运用进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲庆玲		4	1	1.0	1.0