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摘要:
建筑力学课程是土建类高职院校的一门专业基础课。由于建筑力学课程具有逻辑性强,计算量大,公式量多等特点,因而有必要寻求一种新颖、高效的教学方法和方式以提高学生对本门课的兴趣,如在课堂上增加互联网元素例如微课,以及力学模型实训制作,这些教学形式可以让学生更生动地认识建筑力学课的内容和重要性,进而更主动地去学习。
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文献信息
篇名 高职院校建筑力学课程教学改革的探讨
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 建筑力学 互联网 力学实训
年,卷(期) tx_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 383-
页数 1页 分类号 G712
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1 陈智科 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑力学
互联网
力学实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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