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摘要:
为教育教学活动的顺利展开,为学生健康快乐成长创造良好环境,班主任管理技巧和方式探索、梳理需要一个循序渐进的过程。班主任要树立以生为本的思想,在管理制度设置、管理程序操作、管理效果评价等方面进行创新实践,以便提升班级管理效益。
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文献信息
篇名 浅谈班主任的管理技巧与方式
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任 管理技巧 方式 有效 成长 技能
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G625
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1 姜钦霞 江苏海门市海门实验学校附属小学 2 0 0.0 0.0
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班主任
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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