例谈低年级语文第一课时教学

• 作者: 汤春超
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文 第一课时 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

低年级语文有其自身的教学目标与特点，教师要想把低年级语文第一课时上得扎实、有效，可采用以下教学策略：创设情境激发兴趣，唤醒学生的情感体验；夯实生字词语教学，为初读课文打下基础；明确读书要求，读通课文感知文本；巧妙设计构思，有效精读开讲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤春超		1	1	1.0	1.0