小学数学教学中学生主体性的培养

• 作者: 周起珍
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 主体性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

作为学习的主体,学生在教学过程中占据着重要的地位,所以在课堂教学过程中,树立正确的教学观念,培养学生的学习兴趣,不断提高课堂教学的有效性,成为广大教师的教学任务.本文主要介绍小学数学教学中培养学生主体性的具体策略,以期能够提高小学生的课堂参与热情,提升小学数学教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周起珍	江西省上饶市上饶县郑坊镇中心小学	1	3	1.0	1.0