高中英语阅读课堂活动探究

• 作者: 包燕玲
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 活动设计 激发学生积极性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

阅读是获取信息的主要途径之一,是通过认识语言形式与结构来获取全部文字信息的过程.阅读的基本要求是在有限的时间内读懂文章的主旨大意.培养阅读能力应最终落实到日常英语教学的各个方面,而阅读活动的设计便是对阅读技能评价的载体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包燕玲		1	0	0.0	0.0